- изучение читательских предпочтений и интересов старшеклассников, индивидуализация их обслуживания;

- содействие формированию интереса к книге как универсальному источнику познаний;

- поддержка читательской активности, развитие читательского интереса;

- помощь в образовании, организации интеллектуального досуга;

- расширение библиотечной и читательской коммуникации, создание реальных методик возрождения читающего образа жизни.